miércoles, 29 de octubre de 2014

WRITING: Two people meeting

For Practical English, you have to write a composition telling a story about two people meeting. Please take into account the following instructions:


•Try to answer the following questions:


–Who are they?


–Where did they meet?  When?


–What happened after they met?





–Be original; divide the text into different paragraphs (3 paragraphs at least); revise grammar; 

Use LINKING WORDS such as:
 - when
  - while
  - as soon as
  - however
  - first of all
  - after a while
  - in the past
  - meanwhile

Grammar Unit 2: Past Simple; Past Continuous; Past Perfect

This is a presentation of the Grammar section for Unit 2: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.

Vocabulary UNIT 2

Here you can find a list of important VOCABULARY for UNIT 2

martes, 9 de septiembre de 2014

Welcome!



School year 2014 – 2015
Colegio Divina Pastora (Monóvar)

The new course is starting now. Here you have some rules that you have to take into account. I write them in Spanish for a better understanding. 
 

Libros de lectura
Durante este curso leeremos 2 libros de lectura que son los siguientes:
-       Washington Square, Oxford Bookworms, 978-01-947-9192-2. Este libro lo leeremos durante el primer trimestre y parte del segundo.
-          Black Beauty, Oxford Bookworms, 978-01-996-0852-2, que empezaremos a leer cuando termines el libro anterior en el segundo trimestre y lo continuaremos durante el último trimestre del curso.

Dedicaremos media hora semanal a trabajar la lectura en clase y se plantearán actividades o trabajos que habrá que presentar en la fecha acordada. Asimismo, no se descarta la realización de controles puntuales sobre el contenido del libro. Todo esto se os avisará con suficiente antelación para que lo podáis preparar adecuadamente.

Deberes / actividades
Es absolutamente necesaria la realización de los ejercicios y actividades. Pasaré diariamente a controlar que habéis hecho los deberes y que habéis traído el material necesario.

Criterios de calificación
El alumno obtendrá el aprobado en la materia con un 5 en la evaluación. La calificación otorgada a los alumnos se basará en los siguientes elementos:

-          El 60% de la calificación lo constituirán las pruebas escritas (controles y examen de evaluación). Este 60% se obtendrá de la siguiente manera: 60% correspondiente al examen de evaluación y un 40% los controles de las unidades didácticas.
-          El 40% restante se distribuirá de la siguiente manera: el 10% lo constituirá el libro de; un 10% de las exposiciones orales; un 10% de los “listenings” y un 10% del comportamiento y el trabajo diario, teniendo en cuenta la actitud, intervención y participación del alumno en el desarrollo de las clases.

Será condición indispensable realizar los trabajos, individuales y en grupo, y lecturas propuestas para aprobar la asignatura. Las lecturas podrán evaluarse mediante trabajos, exámenes o exposiciones orales. Los ejercicios y trabajos deberán presentarse puntualmente.

     Normas generales de presentación de trabajos:
-  Presentación: Siembre se debe dejar márgenes, escribir con letra clara, ordenar correctamente las ideas en párrafos, evitar borrones o tachaduras. En los trabajos que se entreguen por escrito, se valorará de forma positiva incluir fotografías o dibujos relacionados con los textos que hemos trabajado.
- Internet: mucho cuidado con copiar trabajos directamente de la web. Si se comprueba que algún alumno ha copiado su trabajo de este modo, se tendrá por no presentado y deberá volver a realizarlo. En este caso, la puntuación en esta tarea no superará el 5. Podéis buscar información en Internet, pero siempre debéis adaptarla y construir vuestros propios textos.



And remember that the best way to improve your English is: PRACTICE, PRACTICE, PRACTICE!!!